info@vse-repetitory.ru
Работаем по всей России
«Мама, помоги с уроками!» — эта фраза может вызывать у родителей настоящую тревогу. Как помочь, но не сделать вместо ребенка? Где грань между здоровой поддержкой и вредной помощью? Давайте разберемся, какова роль родителя в выполнении домашних заданий и чем она принципиально отличается от роли профессионального тьютора.
Чаще всего мы поддаемся искушению решить задачу за сына или дочь из-за:
Жалости: «Он такой уставший, ему тяжело»
Страха: «Без моей помощи получит двойку»
Нехватки времени: «Сама сделать быстрее, чем сто раз объяснять»
Тревоги за свой родительский имидж: «Что подумает учитель о нас, как о родителях?»
Парадокс в том, что такая «помощь» приносит больше вреда, чем пользы. Ребенок не учится самостоятельности, не развивает навык преодоления трудностей и привыкает, что за него всегда решат его проблемы.
Пример из жизни: «Я всегда делала проекты по окружающему миру за дочь — получалось красиво и аккуратно, — делится мама третьеклассницы Ольга. — Пока однажды учительница не попросила детей рассказать о своем проекте. Дочь не смогла объяснить элементарных вещей, над которыми “работала”. Мне стало стыдно. Теперь я только помогаю найти информацию и обсуждаю идеи, а делает она все сама».
Ваша правильная позиция — не решатель, а организатор и вдохновитель.
Что вы МОЖЕТЕ и ДОЛЖНЫ делать:
Создать правильные условия: Обеспечить тихое, хорошо освещенное рабочее место, убрать отвлекающие факторы (телефон, телевизор).
Помочь с тайм-менеджментом: Обсудить, с каких предметов начать (сначала сложные, потом легкие), использовать технику «помидора» (25 минут работы — 5 минут отдыха).
Научить искать информацию: «Давай посмотрим в учебнике правило», «Загляни в словарь», «Может, поищем в интернете еще примеры?»
Задать наводящие вопросы: «Что именно тебе непонятно в задаче?», «Как ты думаешь, с чего стоит начать?», «А что будет, если попробовать такой способ?»
Проверить готовую работу: Не исправляя, указать на область, где есть ошибка: «Вот в этом абзаце я бы поискала ошибки» или «Пересчитай, пожалуйста, пример под номером 3».
Что делать НЕ НУЖНО:
Сразу говорить правильный ответ
Сидеть над душой и контролировать каждый шаг
Критиковать за ошибки и медленный темп
Выполнять творческие задания (рисунки, поделки) вместо ребенка
Бывают ситуации, когда помощи родителя недостаточно. Тьютор — это специалист, который учит ребенка учиться.
Обращаться к тьютору стоит, если:
Ребенок систематически не понимает материал по нескольким предметам
Вы замечаете серьезные пробелы в знаниях
Конфликты из-за уроков разрушают ваши отношения
Ребенок способный, но совершенно не организован
У вас нет времени, терпения или знаний, чтобы помочь с конкретным предметом
Пример из жизни: *«Сыну-шестикласснику никак не давалась математика, — рассказывает отец Алексей. — Каждый вечер заканчивался слезами и ссорами. Жена взяла ему тьютора. Специалист за 2 месяца не столько “прорешал” с ним задачи, сколько научил алгоритмам мышления, показал, как читать условие задачи, как проверять решение. Теперь сын справляется сам, а наши вечера стали спокойными».*
Правильно:
«Расскажи, что тебе задали? Давай составим план»
«Какой предмет тебе нравится больше/меньше? Почему?»
«Что ты уже попробовал сделать?»
«Давай поищем правило в учебнике вместе»
«В какой части задания ты чувствуешь затруднение?»
«Я проверю, когда закончишь»
«Даже если не получилось — ты молодец, что старался»
Неправильно:
«Дай я сама сделаю»
«Что за ерунду тебя заставляют делать!»
«Это же элементарно!»
«Почему ты такой бестолковый?»
«Сейчас же переделывай!»
Позвольте ребенку делать ошибки. Получить «тройку» за самостоятельно выполненную работу часто полезнее, чем «пять» за мамину. Когда он сам находит и исправляет свою ошибку — это настоящая, глубокая учеба.
Помните: Ваша цель — не идеальный дневник, а самостоятельный, уверенный в своих силах человек, который умеет учиться и не боится трудностей. И иногда лучшая помощь — это просто быть рядом, верить в него и не мешать ему взрослеть.
